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O estudo tem como objetivo relatar a experiência da Educação Permanente em Saúde para capacitação da equipe de enfermagem do Ambulatório de Educação em Saúde, de um hospital federal no município do Rio de Janeiro. O estudo foi realizado em três etapas: a divulgação das atividades, apresentação dos temas e discussão dos conteúdos que contribuíram para o aperfeiçoamento e desenvolvimento das práticas profissionais cotidianas. Assim, depreende-se que solidifica o potencial transformador da Educação Permanente em Saúde, valoriza a importância deste trabalho no Sistema Único de Saúde (SUS). Ressaltam-se as realidades diferenciadas no desdobramento de ações que levam à identificação de prioridades em capacitar as equipes. A abordagem teórico-prática promove discussões sobre as inovações técnicas e tecnológicas contribuindo a aquisição de novos conhecimentos mediante experiências e vivências. Desta forma as ações cotidianas de Enfermagem devem ser elaboradas, implementadas, avaliadas, sem dissociá-las das atividades de ensino e pesquisa, enfocando as questões relacionadas aos cuidados para o paciente buscando transformações no ensinar/aprender permanente em Enfermagem.
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