K–12 Language Learning and Foreign Language Educational Policy: A School-Based Perspective

• RICHARD DONATO ^[1] ; G. RICHARD TUCKER ^[2]
  1. [1] University of Pittsburgh

     University of Pittsburgh

     City of Pittsburgh, Estados Unidos

     
  2. [2] Carnegie Mellon University

     Carnegie Mellon University

     City of Pittsburgh, Estados Unidos

     
• Localización: Modern language journal, ISSN 0026-7902, Vol. 91, Nº 2, 2007, págs. 256-258
• Idioma: inglés
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