Discussion autour de l’éducation préscolaire

• Autores: Christiane Vandenplas Holper
• Localización: Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 25, 1973, págs. 5-13
• Idioma: francés
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• Resumen
  • español

    Discusión en torno a la educación preescolar. — Historia de la investigación sobre el desarrollo intelectual de la primera infancia. Evolución de los objetivos de la escuela maternal. Resultados experimentales de algunos estudios recientes consagrados a la influencia de una educación pre-escolar sistemática sobre el desarrollo intelectual. Los intentos de intervención no dan satisfacción y los objetivos a realizar o los medios de valuación se incriminan. Sin embargo, el papel de los educadores preescolares sigue préponderante.

  • English

    Argument around pre- primary school. — A history of research on mental development in prime childhood. Evolution of Infant School aims. Experimental results drawn from some recent studies concerning the influences of systematic infant education on mental development. The attempts to interfer are not satisfactory and tthe pursued aims or/ and means of assessment are to be discussed. However, the role of pre-primary school teachers remains dominant.

  • français

    Discussion autour de l'éducation préscolaire. — Historique de la recherche sur le développement intellectuel de la première enfance. Evolution des objectifs de l'école maternelle. Résultats expérimentaux de quelques études récentes consacrées à l'influence d'une éducation préscolaire systématique sur le développement intellectuel. Les essais d'intervention ne sont pas satisfaisants et les objectifs à réaliser et/ ou les moyens d'évaluation sont mis en cause. Cependant, le rôle des éducateurs préscolaires reste prépondérant.