Arkitektura, generoa eta heziketa

• Autores: Irantzu Ibañez Espinosa
• Localización: Aldiri: arkitektura eta abar, ISSN 1889-7185, Nº. 27, 2016 (Ejemplar dedicado a: Hezkuntzaren arkitektura), págs. 38-40
• Idioma: euskera
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • English

    Bearing in mind the gender perspective, in other words, working for social justice, and through new architectural spaces, it is intended to break the male-female dichotomy and the heteronormative identity is educational spaces.

  • euskara

    Genero-perspektiba kontuan hartuz, hots, justizia sozialaren onurarako lan eginez, hezkuntza-espazioetan indarrean dagoen gizonez-emakumezko dikotomia eta izaera heteronormatiboari aurre egiteko arkitektura-espazio berriak beharrezkoak dira.