Em defesa dos diálogos entre gerações para a Sustentabilidade

• Dominguez, Isabel Georgina Patronis ^[1]
  1. [1] Universidad Tecnológica La Salle

     Universidad Tecnológica La Salle

     Nicaragua

     
• Localización: Diálogo, ISSN-e 2238-9024, ISSN 2238-9024, Nº. 32, 2016, págs. 119-145
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • In defense of a better dialogue between generations to form sustainable societies
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• Resumen
  • English

    This article is a synopsis about an investigation in the context of critical environmental education, which proposes reflection about the importance of inter-generational educational relations in order to foster sustainable societies.  Participants of the investigations had between eight and seventy years, the educational interactions took place in a public health care center, applying participatory methodology.  This way it was possible to identify elements which would be able to influence the quality of these relations, contributing new types of socio-environmental inter-generational educative practices and stimulate new investigations and dialogical interactions taking into account the topics of inter-generationality and sustainability.

  • português

    Este artigo é um extrato da pesquisa na área da Educação Ambiental Crítica, que propõe uma reflexão sobre a importância das relações coeducativas entre gerações para sociedades sustentáveis. A investigação envolveu pessoas entre 8 e 70 anos, no âmbito de uma Unidade de Saúde da Família, com o uso de metodologias participativas, o que resultou na identificação de elementos que podem influenciar a qualidade dessas relações, oferecendo contribuições para novas práticas coeducativas, além de, eventualmente, estimular novos estudos e interações dialógicas, levando em conta a relevância temática da intergeracionalidade e da sustentabilidade.