Detecting conflictive cultural factors in complex scenarios of intervention: Military and local actors in interaction

• Durán, Marién ^[1] ; Avalos, Antonio ^[2]
  1. [1] Granada University
  2. [2] Madrid Autonomous University
• Localización: Revista UNISCI / UNISCI Journal, ISSN-e 2386-9453, Nº. 41 (Mayo), 2016, págs. 9-27
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • La detección de factores culturales de conflicto en escenarios complejos de intervención: actores locales y militares en interacción
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• Resumen
  • español

    La integración de elementos culturales en el proceso de planeamiento operacional, constituye una tarea compleja que requiere de herramientas prácticas y teóricas para una amplia comprensión del contexto que ayude a resolver los problemas. En este sentido, este artículo muestra los resultados de una investigación empírica que presenta los factores culturales conflictivos como el punto de partida para la construcción de “estructuras mediadoras”. El principal resultado de nuestra investigación es una estructura cognitiva parcial, un sistema de ideas representado en una plantilla, que recoge los factores conflictivos básicos que podrían encontrarse los militares en el desarrollo de sus tareas a nivel táctico. Esta plantilla, es también una importante ayuda para diseñar el entrenamiento curricular y aplicarse a cualquier operación de estabilización posconflicto en entornos complejos que resultan de las guerras irregulares o asimétricas.

  • English

    The integration of cultural elements into the operational planning process is a complex task that requires practical and theroretical tools for a wide comprehension of the context to help solve the problem. This article shows the results of an empirical research which presents conflicting cultural factors as the starting point for the construction of mediating structures. The main result of our research is a partial cognitive structure, a system of ideas, represented in a template listing the basic conflictive factors at the tactical level that military could find in the development of their tasks. The template is also a valuable aid to design military training curricula and to be applied to any post-conflict stability operation in complex environments resulting from irregular or asymmetric conflicts.