¿Quién me lleva a la escuela…? Tiempos de entrada y salida

• María Dolores Rial Fernández ^[1]
  1. [1] Infancia
• Localización: Infancia: educar de 0 a 6 años, ISSN 1130-6084, Nº. 158, 2016, págs. 2-3
• Idioma: español
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• Resumen

  • Conciliar la vida familiar y la escolar, los horarios laborales y los escolares en el día a día es todo un récord de ajustes y reajustes que no siempre tienen en cuenta a las niñas y los niños más pequeños, sus ritmos y necesidades, sus emociones. Cada día, "mamá, papá, abuelas y abuelos, cuidadoras, amigos o vecinas" se encargan de manera fija o aleatoria de llevar y recoger a las niñas y niños de la etapa infantil desde sus casas a la escuela y viceversa. La diversidad de personas, edades, lazos que las unen, su disponibilidad horaria, los medios para realizar los desplazamientos... hace que las demoras en los tiempos de entrada y salida de los niños y niñas de la escuela infantil estén llenas de variables y desajustes que les generan miedo, inseguridad, angustia y cansancio.