Un proyecto de escuela y comunidad campesina altoandina de Perú

• Autores: Francisco Javier Tejera Fernández
• Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 253-254, 2016, págs. 49-52
• Idioma: español
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• Resumen

  • En Perú, un país que cuenta con decenas de culturas indígenas, es importante trabajar desde la escuela el enfoque de interculturalidad y el respeto hacia la riqueza de sus pueblos. Los proyectos de aprendizaje son el marco ideal para hacerlo. En este artículo se presenta el proyecto Ternura, mis primeros aprendizajes, que se desarrolla en cuatro distritos de la región de Cusco, en el sur de los Andes peruanos.