Conocimiento, memoria, humanidad o la racionalidad instrumental de la universidad industrial

• Autores: Patrick vassort
• Localización: Constelaciones: Revista de Teoría Crítica, ISSN-e 2172-9506, Vol. 6, 2014 (Ejemplar dedicado a: Teoría Crítica de la Sociedad y Educación), págs. 32-50
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Knowledge, Memory, Humanity, or: The Instrumental Rationality of Industrial University
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• Resumen
  • español

    A partir de las reflexiones de Adorno en “Educación después de Auschwitz”, el presente texto explora las relaciones entre el conocimiento, la conciencia de dicho conocimiento y la sociedad capitalista moderna. Con este propósito el artículo analiza el debate sobre el deber de memoria y la musealización de la misma, el problema de la racionalidad instrumental y su relación con el mal ylas relaciones entre técnica, conocimiento y educación.

  • English

    Building on Adorno’s reflections in "Education a fter Auschwitz", this paper explores the relationships between knowledge, the consciousness of such knowledge and modern capitalist society. In order to achieve this, the paper analyzes the debates regarding the duty of memory and the musealization of remembrance, as well as the problem of instrumental rationality and its relation to evil and, finally, the relations between technique, knowledge and education.