Processos inconscientes no grupo de reflexão

• Autores: Luzia Chamosa Rivas D'Amore, Jair Franklin Oliveira Junior
• Localización: Revista da SPAGESP, ISSN-e 1677-2970, Vol. 2, Nº. 2, 2001, págs. 59-67
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • español

    Los autores estudian los procesos inconscientes que ocurren en los grupos de reflexión. Los grupos observados son de estudiantes en formación en la Sociedad de Psicoterapia Analítica del Grupo de Campinas. El curso que tiene una duración de tres años, posee el grupo de reflexión en su programa curricular, en el primer y en lo segundo año. La aplicación del grupo de reflexión se ha mostrado valiosa para reducir las dificultades de comunicación, evitar o elaborar las crisis en la relación profesor/estudiante y estudiantes/institución y para facilitar la emergencia de las capacidades de cada uno y del grupo como un todo en la realización de las tareas. El objetivo también es el entrenamiento a partir del momento en que el estudiante observa al profesor-coordinador en el grupo de reflexión. La metodología usada está de acuerdo con los intereses y las necesidades del profesional de salud que constantemente se enfrenta en sus instituciones con situaciones en que los problemas emocionales están presentes y, a partir de la experiencia en el grupo de reflexión podrá trabajar la relación en la institución y con el paciente de una manera más humana.

  • português

    Os autores estudam os processos inconscientes que ocorrem nos grupos de reflexão. Os grupos observados são de alunos em formação na Sociedade de Psicoterapia Analítica de Grupo de Campinas. O curso tem em sua grade curricular a disciplina “Grupo de Reflexão”, no primeiro e no segundo anos de seu curso de três anos de duração. A aplicação do grupo de reflexão tem se mostrado de grande valia para discutir as dificuldades de comunicação, evitar ou elaborar crises na relação professor/aluno e alunos/instituição e facilitar a emergência das capacidades de cada um e do grupo como um todo na realização de tarefas. O objetivo da disciplina também é o treinamento prático e vivenciado, a partir do momento em que o aluno observa o professor-coordenador no grupo de reflexão e a emergência de conflitos no grupo institucional. A metodologia utilizada vai de encontro aos interesses e necessidades do profissional de saúde que constantemente depara-se em suas instituições com situações nas quais questões emocionais grupais estão presentes e, a partir do vivenciado no grupo de reflexão, poderá entender os conflitos institucionais e relacionar-se com o paciente de forma mais humana.

  • English

    The authors study the unconscious processes that happen in the reflection groups. The observed groups are composed by students in formation in the Society of Analytical Psychotherapy of Group of Campinas. The course with three years has in its curricular program the reflection group in the first and in the second years. The application of the reflection group has shown efficient to reduce the communication difficulties, to avoid or to elaborate crises in the relationship between teacher / student and students / institution and to facilitate the emergency of the capacities of each one and of the whole group in the accomplishment of tasks. The objective is also the training starting from the moment in that the student observes the teacher-coordinator in the reflection group. The used methodology is according with the interests and the health professional’s needs, that constantly face themselves in their institutions with situations in which emotional issues are present and, starting from the experience in the reflection group will be able to work the relationship in the institution and with the patient in a more human way.