Diagnóstico sobre alteraciones de los Movimientos Oculomotores (MOM), con pruebas de medición subjetiva en niños entre 7 a 9 años con problemas de lectura y bajo rendimiento escolar en dos colegios de Bogotá

• Autores: María Alicia Rodríguez Barrera, Martha López Villamil, Mónica Sánchez
• Localización: Ciencia y Tecnología para la Salud Visual y Ocular, ISSN 1692-8415, ISSN-e 2389-8801, Nº. 6, 2006, págs. 13-23
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Diagnosis about alterations of the Oculomotor Movements (MOM), with subjective measurement tests in children from 7 to 9 years old with reading problems and low school performance in two primary schools in Bogota
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• Resumen
  • español

    Los Movimientos Oculomotores (MOM) incluyen: firmeza de fijación, movimientos sacádicos y de seguimiento. El objetivo consistió en realizar un examen optométrico y un diagnóstico sobre alteraciones de los MOM con las pruebas de test de medición subjetiva, test NSUCO utilizado por Mapple y prueba Deveplomental Eye Movement Test (DEM) a niños que presentaban disfunciones de MOM asociados con problemas de lectura y bajo rendimiento escolar en dos colegios de Bogotá. Se examinaron 533 escolares con edades entre 7 y 9 años, los cuales se diagnosticaron sin disfunción oculomotora; 413 escolares, clasificados normales Tipo I; 120 escolares con deficiencias de los MOM y problemas de lectura: Tipo II: 56, Tipo III: 37 y Tipo IV: 27. Respecto a los defectos refractivos, se diagnosticó el astigmatismo como el de mayor prevalencia, siguiendo la hipermetropía y luego la miopía. Como conclusión podemos determinar que es posible diagnosticar disfunciones de los MOM en exámenes optométricos rutinarios basados en el test NSUCO y con la aplicación del test DEM.

  • English

    The oculomotor movements include: fixation firmness, saccadic and following movements. The objective was to carry out an optometric examination and a diagnosis about alterations of the MOM with subjective measurement tests, NSUCO test used by Mapple the Developmental Eye Movement test (DEM) to children who had MOM disorders associated to reading problems and low school performance in two primary schools in Bogota. 533 children from 7 to 9 years old were examined and diagnosed without oculomotor disorders; 413 children were classified as normal Type I; 120 children had MOM deficiencies and reading problems, out of them 56 were classified as Type II, 37, type III; and 27, Type IV. Regarding refractive defects, astigmatism was diagnosed as the most recurrent, followed by long-sightedness and myopia. As a conclusion, we can determine that it is possible to diagnose MOM disorders with routine optometric examinations based on the NSUCO test and DEM test.