Percepciones de exclusión de jóvenes homosexuales a partir de la manifestación pública de su condición sexual

• Autores: Tulio Felipe Blandón Colina
• Localización: Revista de investigaciones UCM, ISSN 0121-067X, ISSN-e 2539-5122, Nº. 23, 2014, págs. 48-65
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Objetivo: identificar y describir las percepciones de jóvenes homosexuales frente a la exclusión de la diversidad sexual en la escuela.

    Metodologia: etnografía descriptiva.

    Hallazgos: desde la declaración pública de la homosexualidad de los sujetos encuestados, se origina una transformación en la relación con sus compañeros de grupo, derivándose en manifestaciones generalmente de invisibilización y menosprecio.

    Conclusiones: la escuela es foco de prácticas discriminatorias alimentadas por patrones heterosexuales que excluyen a las diversidades sexuales y de género.

  • English

    Objective: to identify and describe the perceptions of young homosexuals toward the exclusion of sexual diversity at school.

    Methodology: descriptive ethnography.

    Findings: since the public declaration of the homosexuality of the subjects surveyed, a transformation originates in the relationship with their classmates, resulting in manifestations generally of invisibility and contempt.

    Conclusions: the school has become a focus of discriminatory practices fed by heterosexual patterns that exclude the sexual diversity and gender.