Tractament d'idees alternatives de física en educació secundària

• Autores: Ángel Luis Torres Climent
• Localización: Ciències: revista del professorat de ciències de primària i secundària, ISSN-e 1699-6712, Nº. 31, 2016 (Ejemplar dedicado a: Juny), págs. 7-11
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo  1    2  
• Resumen
  • català

    El present treball mostra una proposta metodològica per canviar certes idees alternatives de la Física de l'Educació Secundària, per idees científiques. La proposta persegueix arri- bar al canvi conceptual i metodològic a través del plantejament de situacions d'indagació, discussió  i  comunicació  dels  alumnes, ocupant  un  paper  fonamental  del  procés,  la  contrastació experimental de les hipòtesis.

  • English

    The present work shows a methodological propose to change some alternative ideas related with Physics in high school education, for scientific ideas. That propose tries to get a conceptual and methodological change by proposing inquiry situations, students’ discussion and communication, in which experimental contrast of the hypotheses occupies a fun-damental role in the process.