La creació d’un hort: oportunitats per l’aprenentatge de les ciències

• Autores: Ernest Arnau Marco, Sandra Arnau Marco, Raquel Serrano Flich, Maria Rosa Serrano Flich
• Localización: Ciències: revista del professorat de ciències de primària i secundària, ISSN-e 1699-6712, Nº. 31, 2016 (Ejemplar dedicado a: Juny), págs. 2-6
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo  1    2  
• Resumen
  • català

    Creació d’un hortet per part d’alumnes de primària i secundària a partir del qual es realit-zen preguntes per tractar el currículum de Biologia i Geologia. Al mateix temps es fomenta el treball en equip, el respecte per la natura i la feina en el camp junt a introduir-los a la in-vestigació basada en el mètode científic.

  • English

    Creation of a garden by primary and secondary students, through which several questions are made to study Biology and Geology curriculums. At the same concepts such as team work, respect for nature and field labour are fostered, as well as connecting students to in-vestigation based in the scientific method.