Jóvenes en edad escolar y embarazo no planeado

• Casas Álvarez, José Gustavo ^[1] ; Solorio Pérez, Carlos David ^[2]
  1. [1] Director Académico de Multiversidad Mundo Real Edgar Morin, Ciudad de México
  2. [2] Docente-Investigador en Multiversidad Mundo Real Edgar Morin, Ciudad de México
• Localización: Reflexiones, ISSN-e 1659-2859, ISSN 1021-1209, Vol. 94, Nº. 2, 2015, págs. 79-87
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este artículo se discute acerca de la designación de “embarazo deseado/no deseado”. Se parte de la consideración de que esta denominación se ha utilizado de forma acrítica. Está manifiesto un sentido particular en el contexto discursivo del estado mexicano y se puede leer como el síntoma de una concepción parcial y ambigua del embarazo, particularmente cuando se habla de jóvenes en edad escolar. Se argumenta que, en el contexto educativo contemporáneo, conviene reflexionar acerca de cómo se interpreta y afronta el embarazo en las instituciones familiar y escolar, pues estamos ante un evento que suele poner en crisis, no sólo a las partes involucradas, sino a una concepción de lo que debe y puede ser la educación sexual. El embarazo escolar se ha abordado como un hecho indeseable, cuestión que se remarca con la denominación de “no deseado”, asunto paradójico y cuestionable, toda vez que es un acontecimiento que puede ser entendido y abordado desde una óptica comprensiva e incluyente, si se repiensa la manera de designarlo.