Resumen de Incógnitas de la diabetes mellitus en educación física

Christian Valanzuela Miralles, Lidia López Edo, Carlos Hernando Domingo

• español

  Este artículo pretende proporcionar unas normas básicas, mediante un decálogo para el profesorado de Educación Física y otro para el alumnado diabético, con la finalidad de realizar actividad física saludable en situaciones donde la diabetes está presente en el aula. El presente documento se ha centrado en la diabetes mellitus tipo 1, porque abarca desde edad infantil a adultos menores de 30 años. El cometido será establecer consignas para prevenir situaciones adversas y educar a los afectados a actuar y normalizar su vida, de modo que puedan practicar ejercicio físico con la máxima eficacia, seguridad y predisposición hacia su práctica.

• English

  The aim of this paper is to provide some basic rules, with a decalogue for physical education teachers and another for the diabetic students, in order to make healthy physical activity in situations where diabetes is present in the classroom. This document has focused on type 1 diabetes mellitus, due to take into account that it ranges from child age people to adults under 30 years. Its role is establishing rules to prevent adverse situations and to educate affected people to normalize their lives, offering them the possibility of practising physical exercise with maximum efficiency, security and predisposition towards their practice.