Lucía Esther Quintero González, Francisco Jiménez Jiménez, Manuel Area Moreira
Las demandas curriculares para que se promueva el desarrollo de la competencia digital nos sitúan en la necesidad de integrar las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la educación física. Esta integración requiere identificar los descriptores o áreas que hay que tener en cuenta en el desarrollo de esta competencia, y cuestionarnos acerca del proceso de planificación de las 'e-actividades' que servirán de vehículo para su desarrollo. En este trabajo, se aportan reflexiones sobre los aspectos mencionados y se presentan, a modo de ejemplo, aplicaciones y recursos web para cada área de la competencia digital.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados