La (Des) educación Financiera en Jóvenes Universitarios Ecuatorianos: Una Aproximación Teórica

• Juan López Vera ^[1]
  1. [1] Universidad Católica de Santiago de Guayaquil

     Universidad Católica de Santiago de Guayaquil

     Guayaquil, Ecuador

     
• Localización: Revista Empresarial, ISSN 1390-3748, Vol. 10, Nº. 37, 2016, págs. 36-41
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The (Mis) Financial Education In Ecuadorian College Students: A Theoretical Approach
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• Resumen
  • español

    La educación financiera desde el punto de vista conceptual es un proceso que permite a los usuarios financieros mejorar su perfil de conocimiento y habilidades para el buen uso de productos financieros así como para tomar las mejores decisiones en dicho uso que eleven su bienestar financiero. De ahí la importancia que todos los ciudadanos cuenten con las fuentes necesarias para el aprendizaje continuo. Los adultos jóvenes son un segmento especial donde hay que trabajar este tema pues se enfrentan a diario a complejos productos y mercados financieros que si no son comprendidos en sus potencialidades y riesgos pueden conllevar a un deterioro significativo de su calidad de vida y de su futuro. El presente trabajo tiene como objetivo evidenciar esas necesidades de tener fuentes de información de educación financiera que, alejadas de términos excesivamente técnicos, pueda acercar el complejo mundo financiero a sus realidades individuales y ayudarlos a simular sus decisiones antes de asumir los costos que ellas derivan.

  • English

    Financial education from a conceptual point of view is a process that allows users to improve its financial profile knowledge and skills to good use of financial products and to make the best decisions on such use to raise your financial well being. Hence the importance that all citizens have the necessary supplies for continuous learning. Young adults are a special segment where you have to work on this issue as are confronted daily with complex financial products and markets that if they are not included in its potential and risks can lead to a significant deterioration in their quality of life and their future. This paper aims to highlight those needs to have sources of information on financial education, away from overly technical terms, can bring the complex financial world to their individual realities and help them simulate their decisions before assuming the costs deriving therefrom.