Leticia Ramos Tamayo, Élida Elena Sarmiento Fernández, Yurvis Reyes Echavarría, Miguel Alberto Anaya Almeida
El presente artículo está dirigido al perfeccionamiento del proceso de enseñanza aprendizaje de la competencia ortográfica en la asignatura Normativa a partir de las exigencias y los nuevos enfoques para la preparación de los estudiantes que ingresan a la universidad. En su contenido se brindan algunos elementos teóricos sobre la competencia comunicativa con énfasis en la ortográfica.
This scientific article is aimed at improving the teaching learning process of the orthographical competence through the subject Normative departing from the demands of the new approaches for the preparation of those students who enter the pedagogical universities. It comprises some theoretical aspects about the communicative competence making emphasis on orthography.
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