Vivências de amamentação das crianças portuguesas e brasileiras

• Dulce Maria Pereira Garcia Galvão ^[1] ; Isília Aparecida da Silva ^[2]
  1. [1] Universidad de Extremadura

     Universidad de Extremadura

     Badajoz, España

     
  2. [2] Universidade de São Paulo

     Universidade de São Paulo

     Brasil

     
• Localización: International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 3, Nº. 1, 2011, págs. 593-602
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • português

    Estudo descritivo, transversal, comparativo, Janeiro/2008 e Fevereiro/2011, para estudar, analisar, comparar as vivências de amamentação das crianças Portuguesas e Brasileiras, aplicando-se em escolas públicas um questionário a 1078 crianças Portuguesas do 3º e 4º anos do 1º Ciclo de três Concelhos de Coimbra e 1800 Brasileiras do 4º e 5º anos do Ensino Fundamental de três Municípios, do interior Paulista.

    Maioritariamente foram amamentadas, sensivelmente metade das Portuguesas sabia o tempo, em média inferior ao das brasileiras. Nem sempre as famílias aproveitam os momentos para mostrar a amamentação todavia, o tema é falado. O uso de chupeta é recorrente nas duas culturas. As famílias, conviventes significativos e serviços de saúde têm sido elementos favorecedores. Existem diferenças nos elementos da comunidade. Os professores informam sobre aleitamento, já os profissionais de saúde pouco intervêm, os meios de comunicação social sobretudo para as Portuguesas não promovem. Os brinquedos têm utensílios estimuladores da alimentação artificial o que é reproduzido nas brincadeiras. As Portuguesas consideram amamentar “Dar mama ao bebé” e as Brasileiras “Dar leite ao bebé”. Gostariam de amamentar, mesmo publicamente, não gostam de ver fazer, alguns desconhecem que o leite

  • English

    January/2008 and February/2011, to study, analyze, and compare the Portuguese and Brazilian children's breastfeeding experiences, applying a questionnaire in public schools in 1078 Portuguesechildren to the 3rd and 4th years of the 1st cycle of three municipalities of Coimbra and 1800 Brazilian to the 4th and 5th years of the elementary school of three municipalities, of São Paulo.

    Mostly breastfed, appreciably half of the Portuguese knew the time, the average was below of the Brazilian. Families do not always enjoy the moments to show breastfeeding Ler foneticamente  Dicionário - Ver dicionário detalhado however, the subject is spoken. Pacifier use is recurrent in two cultures. Families, cohabiting significant and health services have been elements favoring. There are differences in the elements of the community. Teachers inform about breastfeeding, already the health professionals are little involved, the media, especially for the Portuguese, do not promote. The toys have stimulators utensils of feeding artificial which is reproduced in the games. The Portuguese consider breastfeeding "Give breast to the baby" and the Brazilian "Give milk to the baby". Would like to breastfeed, even in public, do not like to see, some unknown that breast milk is best. Have misconceptions and ignorance about the advantages of breastfeeding.