Antropología biológica y educación: aproximación a la educabilidad

• Pérez Alonso-Geta, Petra Mª ^[1]
  1. [1] Universitat de València

     Universitat de València

     Valencia, España

     
• Localización: Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Nº 12, 1987 (Ejemplar dedicado a: Biología de la educación), págs. 95-108
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Biological anthropology and education: approach to the educability
  • Antropologia biològica i educació: aproximació a l’educabilitat
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• Resumen
  • español

    Este artículo parte de los criterios con los que puede aprehenderse la realidad humana, para acercarse desde la Antropología Biológica al estudio de la educabilidad. En primer lugar trata de las bases bioantropológicas de la educabilidad como propositividad, y señalar finalmente los límites que desde la propia biología humana se le imponen a la educabilidad como posibilidad.

  • català

    Aquest article parteix dels criteris amb què pot aprehendre la realitat humana, per acostar des de l'Antropologia Biològica a l'estudi de l'educabilitat. En primer lloc tracta de les bases bioantropològiques de l'educabilitat com propositivitat, i assenyalar finalment els límits que des de la pròpia biologia humana se li imposen a l'educabilitat com a possibilitat.