La socialización de los niños africanos: contradicción entre las normas sociales modernas y las tradicionales

• Simon-Hohm, Hildegard ^[1]
  1. [1] Hochschule Esslingen. University of Applied Sciences
• Localización: Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Nº 9, 1986 (Ejemplar dedicado a: Pedagogía Social), págs. 23-34
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The socialization of African children: contradiction between modern and traditional social norms
  • La socialització dels nens africans: contradicció entre les normes socials modernes i les tradicionals
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• Resumen
  • español

    En la sociedad de África negra persiste la cultura tradicional, que choca con la de la sociedad industrializada traída por la educación colonialista. En su primera infancia el niño recibe de su madre las raíces culturales antiguas, consistentes en educar al niño con indulgencias y hacerle sentir igual que los demás. La educación occidental exige del niño un rendimiento y el ser primero que los demás. El niño africano se halla sujeto a esta contradicción.

  • català

    En la societat d'Àfrica negra persisteix la cultura tradicional, que xoca amb la de la societat industrialitzada portada per l'educació colonialista. En la seva primera infància el nen rep de la seva mare les arrels culturals antigues, consistents en educar el nen amb indulgències i fer-li sentir igual que els altres. L'educació occidental exigeix ​​l'infant un rendiment i l'ésser primer que els altres. El nen africà es troba subjecte a aquesta contradicció.

  • English

    In Black Africa's society, traditional culture continues to persist, clashing against that of the industrialized society brought about by colonialist education. During infancy, the child receives the ancient cultural roots from his mother, which are directed toward educating the child with indulgence and making him feel equal to the rest. Western education demands a certain performance fron the child and also that he be the first among all. The African child lives subjected to this contradiction.