El desarrollo social del niño

• Valcarcel Gonzalez, M. del Pilar ^[1]
  1. [1] Universitat de València

     Universitat de València

     Valencia, España

     
• Localización: Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Nº 9, 1986 (Ejemplar dedicado a: Pedagogía Social), págs. 5-21
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The child's social development
  • El desenvolupament social del nen
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• Resumen
  • español

    Se consideran tres factores que intervienen en el desarrollo social del niño: aprendizaje social, normatividad ético-social y relaciones interpersonales (familia, escuela y grupo de iguales). El aprendizaje social es estudiado según el modelo conductista (Bandura /Walters, Miller/Dollard), y en la atención a las normas se tiene en cuenta el esquema de desarrollo propuesto por Piaget.

  • català

    Es consideren tres factors que intervenen en el desenvolupament social del nen: aprenentatge social, normativitat eticosocial i relacions interpersonals (família, escola i grup d'iguals). L'aprenentatge social és estudiat segons el model conductista (Bandura / Walters, Miller / Dollard), i en l'atenció a les normes es té en compte l'esquema de desenvolupament proposat per Piaget.

  • English

    Three factors which contribute to the social development of a child are considered: social learning, socioethical norms and interpersonal relationships (family, school and peer groups). Social learning is studied according to the behaviourist model (Bandura/Walters, Miller/Dollard), and as regards norms, the developmental theory proposed by Piaget is taken into account.