El voleibol en el ámbito universitario. Evaluación de una propuesta metodológica

• Pérez-López, I.J. ^[1] ; León, J. ^[2]
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
  2. [2] Universidad de Sevilla

     Universidad de Sevilla

     Sevilla, España

     
• Localización: Journal of sport and health research, ISSN-e 1989-6239, Vol. 8, Nº. 2, 2016, págs. 139-150
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Volleyball in the universitary scope. Evaluation of a methodological approach
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• Resumen
  • español

    La formación universitaria precisa un cambio en las metodologías docentes. La finalidad del estudio fue demostrar que un planteamiento de enseñanza de voleibol caracterizado por una metodología reflexiva, en equipo y competitiva favorece tanto la mejora del nivel de juego de 6x6 (sistema 6-0) como una mayor satisfacción del alumnado. La muestra estuvo compuesta por 93 estudiantes (57 hombres y 36 mujeres; 18-22 años) de la Universidad Granada. Se obtuvo una mejora muy significativa en el nivel de juego colectivo y un alto grado de satisfacción con la metodología empleada. Así, se confirma la idoneidad del programa de intervención desarrollado.

  • English

    University education requires a change in teaching methodologies. The purpose of the study was to demonstrate that an approach to volleyball teaching characterized by a reflexive methodology, in team and competitive way, benefits an improvement in the level of team play (6-0 system) and an increase the students satisfaction. The sample consisted of 93 students (57 men and 36 women; 18-22 years old) of the University of Granada. A significant improvement in the level of team play and a high degree of satisfaction with the methodology used was obtained. Therefore, the feasibility and appropriateness of the intervention program developed was confirmed.