Análise da produção científica das práticas e saberes de educação em saúde na estratégia saúde da família

• Moura, Ricardo da Silva ^[1] ; Dias, Mírian Cunha de Souza ^[2] ; Lemos, Cristiane Lopes Simão ^[3]
  1. [1] Universidade Federal de Goiás

     Universidade Federal de Goiás

     Brasil

     
  2. [2] Consultório Odontológico
  3. [3] Centro Universitário UniEvangélica

  Mostrar afiliaciones +
• Localización: Revista Eletrônica Gestão e Saúde, ISSN-e 1982-4785, Nº. 1, 2016, págs. 25-37
• Idioma: portugués
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen

  • Objetivo: Analisar a produção científica sobre as práticas e saberes de educação em saúde vinculadas à Estratégia SF no período entre 1994 e 2008. Métodos: Revisão não sistemática, baseada na análise de dados das seguintes fontes: LILACS, BBO, SCIELO, GOOGLE ACADÊMICO. Resultados: Após a análise da produção científica foram identificadas as seguintes categorias: falta de infra-estrutura, paradigmas dos modelos de saúde e qualificação da equipe profissional. Conclusão: A produção científica relacionada à educação em saúde na Estratégia SF está permeada de contradições teóricas e práticas, que explicita a necessidade de ações concretas no campo da infra-estrutura e da qualificação profissional, quanto no campo teórico, com a busca da superação dos modelo tradicional biomédico.