Resumen de Sobreviviendo a la crisis: trayectorias formativas y laborales de jóvenes castellano-manchegos que "soñaron con el ladrillo"
- español
El presente artículo indaga en la problemática social que viven las y los jóvenes castellanomanchegos identificando y analizando los factores que determinan y explican sus estrategias formativas y laborales para enfrentar la crisis económica actual y construir nuevas expectativas vitales. En él presentamos los resultados preliminares de un estudio de caso que se enmarca en un Proyecto de Investigación en curso sobre la precarización del empleo y de la vida, así como la importancia de sus efectos en la vida social, evaluados y constatados en la literatura científica.
Desde un abordaje de investigación directa (visitas y recorridos por contextos territoriales socialmente delimitados y entrevistas en profundidad) exploramos trayectorias e itinerarios juveniles que desvelan contextos y prácticas de ausencia de protección a la interrupción o abandono escolar y a la intermitencia y fragmentación laboral que los sitúa en un escenario de precariedad vital. Indagar en esta problemática desde las opciones individuales, las estrategias de los propios hogares en un marco territorial con vulnerabilidades pero también con resistencias, nos permite identificar tendencias y oportunidades de cambio hacia otros modelos que puedan impulsar mejores oportunidades formativas y de empleo a las/los jóvenes castellano-manchegos.
- English
This article explores the social problems and living the young Castilian-La Mancha identifying and analyzing the factors that determine and explain their training and employment strategies to face the current economic crisis and build new life expectations.
We present the preliminary results of a case study that is part of an ongoing research project on job insecurity and life: Challenges and alternatives to precarious work and life in the current crisis (2005-2014).
The direct approach to research (interviews, visits and tours socially demarcated territorial contexts) explore paths and itineraries that reveal contexts and practices of failure to protect interruption or dropout and intermittency and labor fragmentation that puts them in a scenario of vital precariousness. Investigate the problem from the individual options, strategies of households own and the particularities of a territorial framework vulnerabilities but also strengths allows us to identify trends and opportunities for change to other models that can drive better training and employment opportunities the young people in Castilla-La Mancha.
