Priorización de valores en estudiantes jóvenes y mayores en el contexto de la crisis económica

• HERNÁNDEZ SERRANO, María José ^[1] ; PARRA NIETO, Gabriel ^[1] ; PÉREZ GRANDE, María Dolores ^[1]
  1. [1] Universidad de Salamanca

     Universidad de Salamanca

     Salamanca, España

     
• Localización: Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 28, Nº 1, 2016, págs. 105-129
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Hiérarchisation des valeurs des étudiants jeunes et plus âgés dans le contexte de la crise économique
  • Young and adult students prioritization of values in the context of economic crisis
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• Resumen
  • español

    El cambio de valores en la sociedad postmoderna nos sitúa ante un debate recurrente sobre una posible brecha generacional entre jóvenes y mayores. La postmodernidad, el aumento del individualismo y el relativismo contrastan hoy con las necesidades que plantean la situación económica y la reformulación de las prioridades axiológicas. Ante las circunstancias actuales, cuestionamos si la crisis mundial no ha venido a homogeneizar en cierta medida los valores de jóvenes y mayores, al vivir ambos etapas de socialización en contextos de mayor escasez e inseguridad. El objetivo de este estudio es comparar las similitudes y diferencias en la apreciación de los valores de ambas cohortes, según la escala RVS (Rokeach). En los resultados encontramos considerables semejanzas en los valores básicos que priorizan ambos grupos. Pero también se sigue evidenciando en los jóvenes un mayor índice de postmodernismo al presentar una mayor pluralidad y diversificación hacia valores más individualistas e intrapersonales.

  • English

    Changing of values in the postmodern society rekindle the recurring debate about a possible generational gap between young and adult people. Postmodernism, the increasing individualism and relativism, as constants in advanced current societies contrast with the needs posed by the economic crisis and the reformulation of value priorities. Under this context, we question whether the global crisis is homogenizing the values prioritized by the two generations, since both may have been influenced by a context of increased scarcity and insecurity. The aim of this study is to compare the similarities and differences in the appreciation of the values of both cohorts, according to RVS scale (Rokeach). Results found considerable similarities in the basic values that prioritize both cohorts. However, a higher rate of postmodernism is also evidenced in the young cohort, as they showed a greater values plurality and diversification towards more individualistic and intrapersonal values. 

  • français

    La modification des valeurs dans la société postmoderne présente un débat récurrent sur une possible fossé générationnel entre personnes jeunes et âgés. Le postmodernisme, montée de l’individualisme et le relativisme, contraste aujourd’hui avec des besoins posés par la situation économique et la reformulation des priorités de valeur. Dans les circonstances actuelles, nous nous demandons si la crise mondiale n’aura pas homogénéise les valeurs des jeunes et vieux, puisque les deux ont vécu étapes de la socialisation dans un contexte de plus grande rareté et l’insécurité. Le but de cette étude est de comparer les similitudes et les différences dans l’appréciation des valeurs des deux cohortes, selon RVS (Rokeach) échelle. Les résultats montrent des similitudes considérables dans les valeurs fondamentales qui privilégient les deux groupes. Il est également mis en évidence chez les jeunes un taux plus élevé du postmodernisme, car ils présentent une plus grande pluralité et diversification vers des valeurs individualistes et intrapersonnelles.