Resumen de Estilo interpersonal del entrenador, necesidades psicológicas básicas y motivación: un estudio en futbolistas universitarios mexicanos

Abril Cantú Berrueto, Isabel Castillo Fernández, Jeanette López Walle, José L. Tristán Rodríguez, Isabel Balaguer Solá

• español

  En el marco de la teoría de la autodeterminación (Deci y Ryan, 1985, 2000) el objetivo del estudio fue examinar la asociación entre los estilos interpersonales de los entrenadores (apoyo a la autonomía/controlador), la satisfacción/frustración de las necesidades psicológicas y la motivación en 550 futbolistas (Hombres = 278, Mujeres = 254; Medad = 21.43; DT = 1.97). Los resultados mostraron que la percepción de apoyo a la autonomía del entrenador predijo positivamente la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas, y que la satisfacción de las necesidades de relación y de autonomía, predijeron positivamente la motivación autónoma. Por su parte, el estilo controlador predijo positivamente la frustración de las necesidades psicológicas básicas y ésta a su vez fue un predictor positivo de la no motivación. Se defiende la promoción de los estilos interpersonales de apoyo a la autonomía en los entrenadores para el desarrollo de la motivación de calidad de los deportistas, así como evitar los estilos controladores.

• English

  Grounded in the framework of self-determination theory (Deci & Ryan, 1985, 2000) the aim of the present study was to examine the relationship between coaches’ interpersonal style (autonomy supportive and controlling), psychological need satisfaction/thwarting and motivation in 550 footballers (Men = 278, Women = 254; Mage = 21.43; SD = 1.97). Results showed that perceptions of autonomy support positively predicted basic psychological needs and the needs for relatedness and autonomy positively predicted autonomous motivation. In contrast, perceptions of a controlling interpersonal coaching style were a positive predictor of need thwarting for competence, autonomy and relatedness which in turn positively predicted amotivation. Our findings emphasize the importance of promoting autonomy supportive environment to facilitate players’ quality of motivation and avoid controlling environment.

• português

  No âmbito da teoria da autodeterminação (Deci e Ryan, 1985; 2000), o objetivo foi testar dois modelos, o "modelo facilitador" na sequência da sequência: estilo treinador apoio autonomia, satisfazendo três necessidades básicas psicológicas e motivação autônoma e "modelo de limitação" com a sequência de estilo controlador treinador frustração das três necessidades psicológicas básicas e sem motivação. A amostra foi composta por 550 jogadores de futebol (Homens = 278, Mulheres = 254; Medad = 21.43; DP = 1.97). Os resultados da modelagem de equações estruturais mostraram que o "modelo facilitador" autonomia percebida apoiar o treinador foi um preditor positivo da satisfação de cada uma das três necessidades psicológicas básicas, e satisfazer as necessidades relacionamento e autonomia, motivação autónoma prevista positivamente; enquanto no estilo "limitando modelo", previu positivamente a frustração motorista das necessidades psicológicas básicas e transformar essa variável foi um preditor positivo da não motivação. Promover estilos interpessoais de apoio autonomia nos treinadores para o desenvolvimento da motivação qualidade defende atletas.