Aspectos de Ortega y Gasset en la formación de ciudadanos

• Miguel Rumayor ^[1]
  1. [1] Universidad Panamericana

     Universidad Panamericana

     México

     
• Localización: Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 27, Nº 2, 2016, págs. 741-756
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Aspects of Ortega y Gasset in the formation of citizens
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• Resumen
  • español

    José Ortega y Gasset no puede ser clasificado como teórico o filósofo de la educación, aunque sus obras poseen importantes reflexiones en ese ámbito del conocimiento. Concretamente en este artículo se pone de manifiesto el valor de la filosofía racio-vitalista y la formación de ciudadanos en la perspectiva personal, lo cual contribuirá a la construcción de la sociedad y a la vida democrática. Además, a la luz del liberalismo político de este autor en el artículo se analizan, ente otras, sus importantes ideas sobre la libertad, el patriotismo, la ciudadanía, la elegancia y la tolerancia, como grandes aportaciones conceptuales a la tarea educativa. Básicamente todo el pensamiento de Ortega se concretará en formar profundamente la intimidad personal de los ciudadanos. Este elemento se muestra como el centro y el objetivo de la formación y en torno a él giran los aspectos sociales y personales de la educación de ciudadanos analizados en este escrito.

  • English

    José Ortega y Gasset cannot be classified as theorist or philosopher of education, although his works possess important reflections in this field of knowledge. Specifically, this article highlights the value of the raciovitalistphilosophy and the formation of citizens in the personal perspective, which will contribute to the construction of society and democratic life. In addition to this, in light of the political liberalism of this author, this article analyzes, among others, his important ideas about freedom, patriotism, citizenship, elegance and tolerance, as great conceptual contributions to the educational task. Basically all thought of Ortega will be focused on deeply shaping the personal intimacy of citizens. This element is displayed as the center and the goal of education, and all social and personal aspects of the formation of citizens spinning exposed in the writing spinning around this idea, are analyzed in this paper.