Resumen de La presencia del Quijote en los inicios de la enseñanza especial en Galicia

Ana Rodríguez Díaz, Elisa Gavari Starkie

• español

  Este artículo pretende mostrar la presencia de la obra de Cervantes, Don Quijote de la Mancha, en los únicos establecimientos existentes en Galicia a principios del siglo XX, dedicados a la enseñanza especial. Conforme a dicha pretensión, se hará referencia a dos efemérides significativas en la difusión de la obra. La primera corresponde a la conmemoración del tercer centenario del nacimiento del Quijote, celebrado en el año 1905 en la escuela gratuita de ciegos y niños pobres de A Coruña. En este establecimiento se organizaría un festival muy completo según consta en el contenido del programa, que se ha recuperado del archivo histórico municipal de dicha ciudad. El segundo evento se refiere a la presentación de la novela de Cervantes escrita en braille. Todo un reto para los profesores de los establecimientos de enseñanza especial de la época, que el colegio de sordomudos y ciegos de Santiago de Compostela, primer colegio para la enseñanza de estos alumnos que se establece en España a efectos de la ley de instrucción pública de 1857, asumirá tempranamente.

• English

  This article aims to show the presence of the work of Cervantes, “Don Quijote de la Mancha”, in the unique establishments existing in Galicia at the beginning of the 20th century, dedicated to special education. According to this claim, reference is made to two significant anniversaries in the dissemination of the work. The first one corresponds to the commemoration of the third centenary of the birth of the Cuisse. In this Establishment one would organize in the year 1905, in the free School of blind persons and poor children of To Corunna. A very complete festival as appears in the content of the program, which has recovered of the historical municipal file of the above mentioned city. The second event, refers to the presentation of the novel by Cervantes, written in Braille. Quite a challenge for teachers in special schools of the time, as the College of deaf and blind from Santiago de Compostela, the first school for the teaching of these students, which is established in Spain for the purposes of the law of public instruction of 1857, will assume early.