La enseñanza del "pop art" en educación primaria: una experiencia innovadora y transgresora

• Autores: Aroa Mediero González
• Localización: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 82, 2016, págs. 34-37
• Idioma: español
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• Resumen

  • Tras una valoración de los resultados obtenidos a partir del desarrollo de una novedosa metodología en la enseñanza del pop art en 6.º curso de educación primaria, quisiéramos compartir nuestra práctica con la finalidad de que otros docentes se inicien en nuevas aventuras metodológicas en el área de plástica.