Resumen de L'apprentissage précoce de la lecture
Claude Philippe est l'un des promoteurs de la « lecture rapide » en France. Or, l'on peut se demander si les méthodes de lecture rapide à l'intention des adultes ne sont pas qu'un pis-aller. Ne serait-il pas plus simple, plus rationnel, d'apprendre à lire vite, à bien lire, aux jeunes élèves des écoles ? Ce qui pose tout le problème de l'apprentissage scolaire de la lecture, et en particulier de l'âge d'apprentissage de cette lecture. Les pages qui suivent sont extraites de l'ouvrage de Claude Philippe : la Lecture rapide, mythe ou réalité ? , à paraître aux éditions Interéducation.
