¿Quién quiere ser maestro? Estudio previo para la implementación de un programa de educación en la Institución Universitaria de Envigado

• Autores: Juan Felipe Arroyave Gómez, Álvaro Ramírez Botero
• Localización: Katharsis: Revista de Ciencias Sociales, ISSN-e 2500-5731, ISSN 0124-7816, Nº. 13, 2012 (Ejemplar dedicado a: Enero- Junio), págs. 125-142
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente artículo recoge en líneas generales el proceso de investigación inicial realizado por la Institución Universitaria de Envigado con apoyo del Municipio de Envigado, encaminado adiagnosticar, proponer y diseñar un programa de formación de docentes adscrito a la Facultad de Ciencias Sociales. Al mismo tiempo, se presentan los elementos de discusión propios del análisisque conlleva la oferta de una propuesta formativa para maestros en el contexto y en las actuales condiciones políticas, sociales y culturales de nuestro medio.