Resumen de Diario de evidencias de actividad física (DEAF): un nuevo instrumento de evaluación

Mario Sobejano Carrocera, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá

• El profesorado de educación física buscamos generar hábitos saludables en nuestros alumnos y alumnas a partir de una práctica de actividad física en su tiempo libre. En aquellas ocasiones en las que lo conseguimos, ¿lo evaluamos?, ¿lo potenciamos dándole la relevancia suficiente?, ¿estimulamos a nuestro alumnado para que se inicie en estos hábitos o sigan practicando, más allá de nuestras recomendaciones? Este instrumento surge de la idea de promocionar este tipo de actitudes saludables fuera de las aulas, combinándolas con un uso constructivo de los dispositivos móviles.