Reflexions sur le développement de l'éducation permanente

• Autores: Bertrand Schwartz
• Localización: Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 4, 1968, págs. 32-44
• Idioma: francés
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• Resumen
  • español

    Hipotesises acerca de lo que podria ser el desarrollo de la educación permanente en Francia a partir de experimentos e investigaciones vividas en el Centro Universitario de cooperation económica y social y en el Institulo nacional para la formation de los adultos : se plantea la educaciôn de los adultos como una necesidad económica y social de primer orden ; la educación permanente résulta ser la consecuencia directa y necesaria. Hay que establecer de este modo un sistema especifico conforme con las necesidades cada vez mas diversas de los adultos. Este sistema necesariamente nuevo, pone a discusión todos los sistemas educativos existentes.

  • English

    What could be the expansion of permanent education in France from experiences and researches undertaken in the University Centre of economical and social cooperation and the National Institute for adult training : adult education it a first economical and social necessity ; permanent education is a direct and necessary consequence of this fact. Therefore a specific system adapted to adults' more and more diversified needs must be organized. This new system revises every existing school systems.

  • français

    Hypothèses sur ce que pourrait être le développement de l'éducation permanente en France à partir d'expériences et de recherches vécues au Centre universitaire de coopération économique et sociale et à l'Institut national pour la formation des adultes : l'éducation des adultes s'impose comme une nécessité économique et sociale de premier ordre ; l'éducation permanente en est la conséquence directe et nécessaire. Il faut donc bâtir un système spécifique adapté aux besoins de plus en plus diversifiés des adultes. Ce système nécessairement nouveau met en question tous les systèmes éducatifs existants.