Resumen de Ambiência escolar: aspectos físico, sócio-econômico, cultural e de gestão escolar

Aldo Antonio dos Santos Júnior, Kelly Cristina Formehl, Sandro Bilitski Grams

• English

  The study has as intention to describe the aspects concerning of observation the camp held in an institution of public education, the city of Biguaçú. The institution was diagnosed with basis of three organizational variables, first, considering the environment physical, the environment socio-economic and cultural and finally management school. It was found that the institution does not have programs aimed to improve the school environment, as e.g, plans for excellence and quality of education, awards for teachers, programs that develop the participation of parents or community in question the relevance of education to improving the overall quality of life

• português

  O estudo possui como escopo descrever os aspectos atinentes à observação de campo realizada numa organização de ensino público fundamental, do Município de Biguaçú, no Estado de Santa Catarina. A instituição foi diagnosticada com base em três variáveis organizacionais, primordialmente, considerando-se o ambiente físico, o ambiente sócio-econômico e cultural e de gestão escolar. Destacou-se que a instituição apresenta problemas de adequação das variáveis relacionadas ao design, socioeconômicas, culturais e de gestão escolar, inexistem programas voltados à melhoria da ambiência escolar, como e.g., planos de excelência e à qualidade de ensino, premiação para professores, programas que desenvolvam a participação dos pais ou comunidade na questão da relevância do ensino para a melhoria da qualidade de vida geral.