Árboles de clasificación para jerarquizar los recursos intangibles asociados a la innovación en las instituciones de educación superior latinoamericanas

• Autores: Yilsy Núñez Guerrero, Carlos Rodríguez Monroy
• Localización: Interciencia: Revista de ciencia y tecnología de América, ISSN 0378-1844, Vol. 39, Nº. 3, 2014, págs. 149-155
• Idioma: español
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• Dialnet Métricas: 2 Citas
• Resumen
  • español

    La relación entre recursos intangibles y sistemas de innovación es un tema de discusión actual, dada su importancia en la generación de conocimientos que contribuyen al desarrollo de las naciones. La finalidad de este estudio, que se puede caracterizar como una investigación de tipo exploratoria y descriptiva, fue jerarquizar los recursos intangibles presentes en las instituciones de educación superior (IES) basándose en la teoría de los recursos y capacidades, y en investigaciones sobre innovación con base en los recursos. Para el logro del objetivo propuesto, se partió de la revisión de los últimos avances de la temática estudiada, analizando y contrastando los distintos enfoques teóricos y aplicando minería de datos. La presentación de resultados se realiza según un razonamiento que implica el contraste de los hallazgos empíricos con los referentes teóricos.

    Los resultados obtenidos muestran que las variables presentan el siguiente orden de jerarquía: primero, la reputación institucional;

    segundo, la formación y desarrollo del recurso humano;

    y por último, la capacidad de innovación.

  • English

    The relationship between intangible resources and innovation systems is a current topic of discussion given its importance in the generation of knowledge that contributes to the development of nations. This study can be characterized as exploratory and descriptive research and aims to establish a hierarchy of the intangible resources present in higher education institutions based on the theory of resources and capabilities and in the innovation research based on resources. In order to achieve the proposed objective a review of the latest developments in the subject studied was performed analyzing and contrasting the different theoretical approaches and applying data mining. The presentation of results is done according to a reasoning that involves contrasting the empirical findings with the theoretical framework. The results show that the variables have the following order of hierarchy:

    first, institutional reputation, second, training and human resource development, and finally, the ability to innovate.

  • português

    A relação entre recursos intangíveis e sistemas de inovação é um tema de discussão atual, devido a sua importância na geração de conhecimentos que contribuem ao desenvolvimento das nações. A finalidade deste estudo, que se pode caracterizar como uma investigação de tipo exploratória e descritiva, foi hierarquizar os recursos intangíveis presentes nas instituições de educação superior (IES) baseando-se na teoria dos recursos e capacidades, e em investigações sobre inovação com base nos recursos. Para conseguir o objetivo proposto, se partiu da revisão dos últimos avanços da temática estudada, analisando e contrastando os distintos enfoques teóricos e utilizando a mineração de dados aplicada. A apresentação de resultados se realiza seguindo um raciocínio que implica o contraste dos achados empíricos com os referentes teóricos. Os resultados obtidos mostram que as variáveis apresentam a seguinte ordem de hierarquia: primeiro, a reputação institucional; segundo, a formação e desenvolvimento do recurso humano; e, por último, a capacidade de inovação.