Las voces del choga: disonancias y consonancias acerca de una enfermedad popular

• Alvar Jones Sánchez ^[1]
  1. [1] Universidad de Castilla La Mancha
• Localización: Endoxa: Series Filosóficas, ISSN 1133-5351, Nº 37, 2016 (Ejemplar dedicado a: Nuevas investigaciones sobre y desde Guinea Ecuatorial), págs. 299-336
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El choga es el nombre popular por el que se conoce un cuadro patológico infantil muy extendido en Guinea Ecuatorial. Más del 70% de las madres interrogadas en la ciudad de Bata reconocían que alguno de sus hijos lo había padecido. Los saberes, representaciones y prácticas en torno al choga incluyen tanto elementos procedentes de la esfera popular como del contacto con el sector salud. Invitan en este sentido a repensar los vínculos entre medicina moderna y medicina tradicional, así como el carácter heterogéneo y dinámico de los saberes populares y biomédicos. Los nuevos mecanismos de transmisión de los saberes en el contexto urbano, los puntos de contacto con la esfera biomédica y las deficiencias del sistema sanitario, conforman un contexto en el que se revela el rol activo que desempeñan los individuos y colectivos en la producción y transformación de los saberes.

  • English

    “Choga” is the popular name for a pathological set of symptoms which is widespread amongst children in Equatorial Guinea. When questioned if any of their children had ever suffered it, over 70% of mothers in Bata answered yes. Knowledge, representations and practices dealing with choga include both elements from the popular sphere and the health sector. In this sense, they encourage us to re-think the links between modern medicine and traditional medicine, as well as the heterogeneous and dynamic character of popular and biomedical knowledge. The new mechanisms of transmission of knowledge in the urban context, the points of contact with the biomedical sphere and deficiencies in the health system shape a context in which both individuals and groups play an active role in the production and transformation of knowledge.