Aproximación al modelo contextual-crítico de Ferrández Arenaz y su impacto en el ámbito de la formación docente

• Amparo Miñambres Abad ^[1]
  1. [1] Universitat de Lleida

     Universitat de Lleida

     Lérida, España

     
• Localización: Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Nº Extra 0, 2002 (Ejemplar dedicado a: Adalberto Ferrández, el significado de su obra), págs. 201-208
• Idioma: español
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