Visión sobre las relaciones de poder enmarcadas dentro de una experiencia docente en la Universidad Central de Venezuela

• Autores: Nelly R. Galarraga Rodriguez
• Localización: Acta odontológica venezolana, ISSN 0001-6365, Vol. 44, Nº. 2, 2006, págs. 232-235
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Vision on the framed relationships of power inside an educational experience in Central University of Venezuela
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    Combinar el conocimiento y la experiencia suele asumirse como la plataforma que hace viable la comunicación de teorías y/o prácticas dentro de nuestro ámbito universitario, sin embargo, en numerosas situaciones o circunstancias dejamos de lado la posibilidad y hasta cierto punto el derecho, como seres humanos pensantes por naturaleza, de expresarnos sobre un tópico llevados más por la motivación, ideología o simplemente la observación pensada del curso vital, que por el dominio pragmático de la materia. Es por ello que ya casi en los previos de la jubilación nos arriesgaremos a ofrecerles este ensayo donde en una amalgama de descripción y reflexión, expresaremos subjetiva y responsablemente lo que hoy por hoy pensamos sobre las relaciones de poder dentro de la Universidad Central de Venezuela, basados en la obra de Michel Foucault.

  • English

    To combine knowledge and experience usually is assumed as the platform that makes posible the communication of theories and practical, inside our university environment, however in many situations we leave aside the possibility and the right of thinking and expressing about a topic, more by motivation, ideology or simply the observation of the life course that for the pragmatic domain of the matter. That is the reason in the previous of the jubilation, we will take a risk to offer you this rehearsal where in a description and reflection, we will express subjective and responsibly our thinking about the power relationships inside the Central University of Venezuela, based on the books of Michel Foucault.