Resumen de Raciocínio espacial no ensino de Geografia. Uma análise da cartografia nos documentos curriculares da Espanha e Brasil
Thiara Vichiato Breda, Alfonso García de la Vega, Rafael Straforini
O Raciocínio espacial é uma habilidade cognitiva essencial para desenvolver habilidades e destrezas geográficas, que devem ser estimuladas no ensino obrigatório. Os currículos revelam algumas nuances distintas entre Brasil e Espanha. O caráter prescritivo dos currículos aborda de forma distinta os conteúdos geográficos relacionados com o desenvolvimento destas capacidades. Neste trabalho, analisa-se a presença dos conteúdos cartográficos nos currículos e apresentam possibilidades didáticas da cartografia através de jogos.
