A favela sob o olhar de alunos de classes populares

• Costa, Valéria Grace ^[1]
  1. [1] Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
• Localización: Giramundo, ISSN-e 2358-4467, Vol. 1, Nº. 2, 2014 (Ejemplar dedicado a: Segunda Edição), págs. 114-117
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • O texto apresenta uma experiência didática realizada em 2007 na Escola de Espetáculo: Spetáculus. Trata-se de uma escola que tem como objetivo a capacitação profissional de jovens de 17 a 21 anos, oriundos da rede pública de ensino e moradores de áreas de vulnerabilidade social no Grande Rio. A “visão da favela” constituía o tema da aula que ministrei como professor convidado e fazia parte de um projeto em desenvolvimento pela  escola. A partir da realização de uma dinâmica para apresentar o tema foi possível sistematizar as respostas acerca do significado de favelas e destacar os elementos significativos para a compreensão da percepção de cada um sobre este tipo de agrupamento.Entre os diversos aspectos relevantes mencionados no presente artigo, podemos destacar que os resultados mostram que o espaço vivido se sobrepões ao espaço construído ao analisarmos os diversos elementos que constituem a percepção  dos alunos sobre a favela.