Problemáticas socioambientales en la cuenca del río Tunjuelo: una posibilidad en la enseñanza y el aprendizaje de la geografía

• Pachón, María Johanna Castaño ^[1] ; Muñoz, Laura Marcela Urrego ^[2]
  1. [1] Colegio Los Tejares I.E.D.
  2. [2] Colegio Melanie Klein
• Localización: Giramundo, ISSN-e 2358-4467, Vol. 2, Nº. 4, 2015 (Ejemplar dedicado a: Quarta Edição), págs. 95-108
• Idioma: español
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• Resumen

  • Al analizar los efectos de la intervención antrópica en el espacio geográfico, se evidencia la importancia de la enseñanza geográfica como posibilidad de construir alternativas a la crisis de valores éticos y ambientales que padece la humanidad. “Problemáticas socioambientales en la cuenca del río Tunjuelo: una posibilidad en la enseñanza y el aprendizaje de la geografía” es una experiencia pedagógica originada a partir de la inquietud por acercarse a las dinámicas de la educación geográfica sobre un escenario de la ciudad de Bogotá que refleja una compleja relación entre sociedad y naturaleza como la cuenca del río Tunjuelo, de esta manera, entran en diálogo los argumentos geográficos y pedagógicos convirtiendo el proyecto en una herramienta didáctica para la enseñanza escolar de la ciencia geográfica.