«El primer contacto del niño o niña con la literatura es a través de las canciones de cuna, es decir, a través de la literatura oral. Más tarde será a través del cuento narrado o leído por la madre, la abuela o algún otro ser querido. Luego prosigue en el jardín de infantes, donde el libro-objeto cobra importancia material y se transforma en un juguete más al alcance de los nenes y nenas (o, por lo menos, sería deseable que así fuese), y finalmente se llega a la lectura directa por parte del niño o niña, que comienza su alfabetización en el primer año de la EGB»
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