Reflexiones onomasiológicas en torno al papel de la administración en los programas de Español como lengua extranjera

• Autores: Bianchinetta Benavides Segura, Giselle Herrera Morera
• Localización: Letras, ISSN 1409-424X, ISSN-e 2215-4094, Vol. 1, Nº. 47, 2010, págs. 83-96
• Idioma: español
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• Resumen

  • Es un planteo de base teórica sobre la incorporación efectiva de la conciencia intercultural en los programas de Español como lengua extranjera (ELE) y de la influencia de las personas encargadas de administrar y facilitar su adecuada inclusión. La competencia en una lengua extranjera supone tanto capacidades lingüísticas, como el conocimiento y apropiación del conjunto de valores, creencias y normas culturales que conforman la identidad individual y colectiva de una comunidad académica.