Linha do tempo: material didático de passagem por ícones da história da arte e da história mundial

• Márcia Moreno ^[1] ; Neiva Maria Migliorini Prado
  1. [1] Universidade Comunitária da Região de Chapecó
• Localización: Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ), ISSN-e 1989-2446, Nº. Extra 1, 2011 (Ejemplar dedicado a: Criatividade e inovaçao), págs. 75-86
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Línea del tiempo: material didáctico de pasaje por íconos de la historia de la arte y de la historia mundial
  • Timeline: training materials passage for icons of art history and world history
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• Resumen
  • español

    Este artículo enfoca la importancia de la arte en la acción educativa y su contribución en estudios interdisciplinarios. Fundamentado en autores de las áreas de educación, arte-educación, historia e historia de la arte, el estudio también propone la planificación y la práctica docente interdisciplinaria, presentando un intrigante recurso didáctico, formado por un CD-ROM y un banner. En ello es trabajada una Línea del Tiempo, con design gráfico compuesto por textos e imágenes. La contextualización histórica que caracteriza el material conduce a un interesante y amplio viaje por el conocimiento registrado históricamente, incluyendo aspectos que contextualizan el período de las eras geológicas al mundo contemporáneo.

  • English

    This article focuses on the importance of art in the educational activity and its contribution to interdisciplinary studies. Authors based on the areas of education, art education, history and art history, the study also suggests planning and interdisciplinary teaching practice, presenting an intriguing teaching resource, consisting of a CD-ROM and a banner. It is a Time Line worked with graphic design consists in text and images. The historical context that characterizes the material leads to an interesting and extensive tour of the historically recorded knowledge, including aspects that contextualize the geological period of the contemporary world.

  • português

    Este artigo enfoca a importância da arte na ação educativa e sua contribuição em estudos interdisciplinares. Fundamentado em autores das áreas de educação, arte-educação, história e história da arte, o estudo também propõe o planejamento e a prática docente interdisciplinar, apresentando um instigante recurso didático formado por um por CD-ROOM e um banner. Nele é trabalhada uma Linha do Tempo, com design gráfico composto por textos e imagens. A contextualização histórica que caracteriza o material conduz a uma interessante e abrangente viagem pelo conhecimento registrado historicamente, incluindo aspectos que contextualizam o período das eras geológicas ao mundo contemporâneo.