Medidas educativas para la atención a la diversidad cultural en la escuela. De la normativa legal a la accesibilidad de información intercultural

• Inmaculada González Falcón ^[1] ; Inmaculada Gómez Hurtado ^[1] ; María Remedios García Martínez ^[2]
  1. [1] Universidad de Huelva

     Universidad de Huelva

     Huelva, España

     
  2. [2] CEIP "La Molina". Roquetas de Mar. Almería, España
• Localización: Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ), ISSN-e 1989-2446, Nº. Extra 2, 2012 (Ejemplar dedicado a: Gestión de la diversidad cultural en un mundo digital en red), págs. 101-123
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Medidas educativas para o endereço da diversidade cultural na escola. Legislação da acessibilidade de informação intercultural
  • Educational measures to address the cultural diversity in school. From legislation to web access intercultural information
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• Resumen
  • español

    El trabajo que aquí se presenta se formula bajo un doble objetivo: por un lado, analizar las principales medidas legislativas que sobre educación intercultural se han llevado a cabo en España y Andalucía en los últimos años; y por otro, valorar la estructura, composición y accesibilidad a la información de los principales portales y páginas web oficiales que presentan dichos datos. Como eje del análisis se estudian las páginas web de los organismos oficiales con mayores competencias en educación e inmigración. Es decir, los portales del Ministerio de Trabajo e Inmigración, del Ministerio de Educación y de las Consejerías de Gobernación, Educación e Igualdad y Bienestar Social de la Junta de Andalucía. Los resultados del estudio, enmarcado dentro de un proyecto de investigación de excelencia de la Junta de Andalucía (P08-SEJ-03848), permiten actualizar la información legislativa sobre educación intercultural y facilitar la búsqueda de estos documentos a partir de los principales canales telemáticos.

  • English

    This paper was formulated under a dual purpose: first, to analyze the main legislative measures that intercultural education has been carried out in Spain and Andalusia in the last few years, and secondly, to assess the structure, composition and accessibility of the leading portals and websites that show official data. As the heart of the analysis, the websites of government agencies with greater expertise in education and immigration are studied. That is to say, the websites of the Ministry of Labour and Immigration, Ministry of Education and the Department of Interior, Education and Equality and Social Welfare of the Junta de Andalucía. Framed within a research project of excellence (P08-SEJ- 03848), funded by the Department of Economy, Innovation and Science Government of Andalusia, the results of the study let update legislative information available on intercultural education and facilitate the search for these documents from major telematic channels.

  • português

    O trabalho que aqui se apresenta é formulado sob um duplo objetivo: por um lado, analisar as principais medidas legislativas que sobre educação intercultural foram levadas a cabo em Espanha e Andaluzia nos últimos anos; por outro lado, avaliar a estrutura, composição e acessibilidade à informação dos principais portais e páginas web oficiais que apresentam esses mesmos dados. Como eixo de análise estudam-se as páginas web dos organismos oficiais com maiores competências em educação e imigração, designadamente, os portais do Ministério do Trabalho e Imigração, do Ministério da Educação e das Consejerias de Governação, Educação e Igualdade e Bem-estar Social da Junta de Andaluzia. Os resultados deste estudo, estabelecido dentro de um projeto de investigação de excelência (P08-SEJ- 03848) financiado pela Consejeria de Economia, Inovação e Ciência da Junta de Andaluzia, permitem atualizar a informação legislativa sobre educação intercultural e facilitar a busca destes documentos a partir dos principais canais telemáticos.