El presente artículo recoge el estudio de la motivación de los profesores de ELE y sus objetivos, de sus creeencias sobre ellos mismos y sobre los alumnos, para crear una cultura profesional de la enseñanza del español que permita a los futuros enseñantes abordar la tarea con eficacia, seguridad y motivación sólida
This article analyses the study of the motivation of the teachers of Spanish as a foreign Language and their goals, as well as their beliefs about themselves and their students, in order to create a professional culture on teaching Spanish that will enable future teachers to aproach the task with efficiency, confidence and solid motivation
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