Las ponencias, comunicaciones y mesas redondas del Congreso pueden constituir un retrato de familia ante el comienzo del tercer milenio, retrato a comparar con alguno anterior y con otros posibles posteriores. En el artículo se adelantan unas cuantas ideas sobre la metodología de la investigación educativa que pueden servir como referencia y encuadre a lo que se puede tratar en el Congreso. Esas ideas se estructuran en tres dimensiones: epistemológica, metodológica y técnica.
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