Aproximación teórica de las habilidades de vida en la LOGSE

• Autores: José Manuel Gil Beltrán, María Angeles Remolar Arnau
• Localización: Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 50, Nº 3, 1998, págs. 301-312
• Idioma: español
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• Resumen

  • La aproximación teórica al tema de las habilidades de vida en la logse es analizado desde varias perspectivas y enmarcado en el movimiento de la escuela activa ; ya que partimos de que todo aprendizaje que se requiere en la escuela debe servir para su aplicación en la vida, estudiado desde la perspectiva de la función preventiva y de desarrollo. Así, en este artículo partimos de los principios que rigen la logse y desarrollamos el concepto de habilidades de vida a través del modelo proceso-producto, enmarcados en los principios cognitivos del aprendizaje.